昌江石碌英才学校

2023—2024学年第一学期教学工作计划

 

一、指导思想  

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循学生成长规律和教育规律，建立以发展素质教育为导向的教育质量评价体系。培育和践行社会主义核心价值观，继承和发扬中华民族的传统美德，落实党和国家的教育政策法规。健全立德树人落实机制，构建德智体美劳全面培养教育体系，促进学生形成正确价值观、必备品格和关键能力。坚持以人为本，加强学校管理，发展素质教育，注重内涵发展，借鉴成功经验，落实课改精神，改变教育观念，构建课程体系，改革课堂教学，提高教育质量，培养“有理想、有能力、有担当”的海南自由贸易港建设人才，创建“平安、健康、文明、和谐”校园，为党育人，为国育才，让人民满意。

二、 工作目标  

（一）通过各种渠道招聘教师，配足教师，确保有教师上课。

（二）通过各种渠道宣传招插班生，做好开学工作部署安排，动员老生返校，安排好新老生报道注册。 提前准备好办学用具，安排好“四表”：校历、时间表、任课教师（班主任）一览表、临时课表、第二课堂安排表。

（三）加强教师队伍建设。努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍；努力提高教师的教学基本功和基本技能，每个学科培养一定数量的学科带头人和骨干教师。

（四）准确把握各年级的特点，增强教学的针对性。力争初中小学各年级全县统考成绩比上学期有所增长；高中各年级期末考试成绩都有所提高。

（五）抓好学生综合素质的培养，提高学生社会实践能力、实验能力与学科竞赛能力。努力让每个学生体质健康监测达标，学会1项以上运动技能；保持自尊自信、自立自强，乐观向上、阳光健康心态。每个学生具备健康向上的审美趣味、审美格调，能够在学习和生活中发现美、感受美、欣赏美、表达美；会唱主旋律歌曲和感恩歌曲，掌握1项以上艺术技能；尊重劳动、热爱劳动、吃苦耐劳，具有一定的生活能力和劳动技能 。

（六）构建学校课程体系，提高课堂教学效率。制定学校《课程实施方案》，编写用好学历案，实现国家课程校本化实施；校本课程生本化开发，开设社团活动课程，满足学生特长发展需要和社会关切。落实新课程理念，探究高效课堂教学模式，探索教学评一体化大单元教学，推动深度学习，培养学生学科核心素养和高阶思维。积极引进优秀教学成果和信息化教学资源，注重启发式、互动式、探究式教学，推进信息技术与教育教学深度融合。

（七）健全科学、规范的学校管理机制，规范学校管理。完善管理机构，健全管理制度；实行精细化管理，提高学校的执行力，落实学校各项管理制度和工作计划，形成良好的校风、教风和学风。

（八）抓实各个年级教学工作，多方位、多渠道搜集教学信息，为本学期各类考试奠定基础。

（九）控缀保学，严格把关转学问题，并完善学籍管理，确保一人一学籍。

（十）完善领导听课制度，严格落实。

（十一）完善“双减”及“六项管理”制定，进一步加强落实。

（十二）完善教师激励机制。完善教师工作量和工作绩效考核，实行结构工资，有效体现多劳多得、优绩优酬。制定《学年度教师评优方案》，加大教师表彰奖励力度，激发教师工作积极性

三、具体措施  

（一）加强常规督查，充分发挥群体作用，努力提高教研实效性。  

1.落实学科组教学计划和目标的实施情况。学科组的计划和目标要具体和可操作性，要做到筹划周密，措施到位。学科组的计划和活动安排要在开学初的第二周在     教师群上公布。

2.加强对课堂教学的管理，上课要做到”管教管到”每天每节课安排两位领导巡视，发现问题及时解决，并把巡课记录发到教师群。领导随时进入课堂听课，大家互相交流提高，同时方便了解教师上课情况，帮助年轻教师分析和诊断课堂教学中存在的问题，及时调整课堂教学，让其成长更快。  

3.加强生物、化学、物理等实验教学，按照要求开足实验课，每次演示实验、分组实验都要有记录，并按要求放好实验器材。 

4.规范月考、期中、期末的考试，严格监考，做好命题预测，落实完善好学校的过程评价。确保教学评价的准确性、公平性。每次考试后，由科组长或教导主任组织教师完成试题分析和上报工作。

5.继续每月的常规检查，发现问题及时解决。  

（二）实施分层教学，分类指导，落实多元发展教育。  

教育教学工作的终极目标是服务学生，尊重学生个性差异，实施分层教学、分类指导，才能保证教育教学工作持久有效的良性发展。  

1.因材施教，合理指导高一学生选科走班的指导。根据高校专业设置改革的趋势和新高考改革的特点，提前谋划，加强研究，在学生选科的指导工作上，着力提高选科的科学性和成功率。  

2.补弱促强，实现整体均衡发展。面对生源水平参差不齐的现实，核心工作是“补弱促强”，即“力促优秀生、力帮学困生”。培优主要是培养优秀生独立钻研的习惯和积极向上的心态；学困生转差的重点是心态转差、习惯转差。根据学生的不同情况，认真制订并落实“培优转差”计划，建立培优转差跟踪档案，实行责任到人，要求科任老师从思想、心理、学习等方面进行辅导，确保培优转差的实效性。  

3.做好学生课上与课下学习有机结合，指导学生做好课上学习的学习计划，加强网络素养教育，引导学生健康使用网络，提高学生学习的时效性。

4.抓好体育班专业生培养，培植高考增长点。加强专业班学生班风建设；明确专业生的培养目标；狠抓专业生的文化辅导和专业训练，专业课教师与文化课教师的交流协作，为确保特长生专业和文化“双上线”。

5.体育、音乐、美术教师多搞些课外活动，丰富学生的校园生活。  

（三）准确把握各年级的特点，增强教学的针对性。

1. 小学部做到：夯实基础，培养孩子养成良好习惯。

2.初中部做到：夯实基础，做好“小初、初高的衔接”，着力加强学生的思维能力（特别是数学素养）和阅读能力的培养。  

3.高中一年级做到：面向全体，抓好衔接；立足课本，强化规范；注重积累，拓展视野。  

4.高中二年级做到：分类指导，分层推进；夯实基础，落实规范；学导结合，发展思维。  

5.高中三年级做到：突出重点，抓好帮促；强化基础，提升能力；优化过程，狠抓落实。要求高三老师切实做到“六个研究”：研究近三年的高考题、研究新考纲、研究高考一、二轮复习、研究复习课的效率、研究学生“学”的情况、研究命题信息。精心组织复习内容，对手中现成的试卷、模拟题等资料，教师必须精心进行筛选、整合，为我所用，避免重复练习和无效劳动。  

（四）加大教师的培养、加大宣传力度，加速青年教师成长。  

1.研训并举，促进发展。落实《校本教研常规》。提升教师粉笔字、普通话和信息技术应用水平。落实教师全员阅读计划，学习研究新课标。落实教师每堂有改进，每节写教后记，每周写教学反思。开展观课议课和课例研究。加强校本培训和网络培训。

2.采用“请进来”、“走出去”模式和网上研修或校本培训的两个平台加强教师业务学习和理论研究。  

3.利用教学比武平台鼓励年轻教师积极参加“一师一优课”以及教学比武活动，不断提高自身素质。  

4.定期组织青年教师进行“课程标准”学习。年级组和学科组负责此项活动的实施和考评。 

5.加大青年教师对小考、中考、高考试题的研究力度。每学期科组长组织青年教师做小考、中考、高考试题，提高青年教师对教材、试题、小考、中考、高考考点与热点的把握能力。

（五）抓好教导处的常规工作，提高服务意识。

1.督促各教师、年级组和学科组完成各自的工作计划和总结。指导各年学科组开展工作，协调好各科之间的关系，确保学校教学工作的正常运转。  

2.督查任课教师的教学过程和完成情况，督促各年级将辅优补差工作落到实处。坚持培优与各类竞赛同步，坚持帮困与常规教学同步。本期重点督查教师的教案、作业批阅情况与教师听评课情况。  

3.做好艺体教学与训练督查，配合艺体老师抓好两课两操和各种比赛及文体活动，特别是要加强对各年级课外活动的组织、实施与管理。  

4.认真、细心、热忱地完成教务处日常事务工作，提升教育教学服务质量。   

5.进一步加强实验室的常规管理特别是对药品、器材的管理，按大纲要求开足全部实验并做好实验记载。实验室工作人员要严格遵循管理制度的要求，按时填写实验材料，确保实验能顺利进行。  

6.抓实对毕业班教学过程的监管。 

（1）加强对毕业班教师的备课、上课、作业批阅及辅导的监督检查。 

（2）经常为毕业班教育教学工作提供帮助，多给毕业班教师出谋划策。

（3）督促教师、科组长认真分析学生学情，制定较科学的教学和复习计划，并落实在行动上，促进学生成绩的提高。  

（4）在高三开设心理健康教育讲座，及时疏导学生心理压力。  

7.抓好教务处的其它常规工作：  

（1）规范教务处资料收集、档案管理。  

（2）加强教务处常规工作，确保教学工作正常有序地进行。  

（3）协助教导处做好各年级学生的学籍管理、学生综合素质评价和学生成长档案袋等。  

四、工作安排  

（一）8月份筹备开学相关工作。  

1.高一招生录取工作。

2.招聘新教师，做好教师配备工作。安排好“四表”：校历、时间表、任课教师（班主任）一览表、临时课表、第二课堂安排表。

3.准备开学各类教学用具。

4.8月29日招开2023年秋季开学工作安排。

5.8月31日日做好新老生报名注册工作，并落实课本、作业本放发到每一位学生手中。晚上7：30所有班主任上好开学第一课。

（二）九月份工作安排

1.9月1日正式上课。

2.第一周主要做学生收心思想工作，抓好学生日常形为习惯、学习习惯。

3.第二周抓好班级文化建设。 

4.第二周年级组、学科组和科任上交个人教学工作计划；  

5.落实校领导制定的教室日记和课堂巡课制度。

6.第二周统计新生及插班生人数。统考老生流失人数及去向。蒙玉峰负责。

7.七年级、高一年级学生信息采集，确保一生一学籍。蒙玉峰负责。

8.落实转入学生、转出学生的学籍管理工作，确保转入学生人到学籍到，转出学生人走学籍走。蒙玉峰负责。

9.第三周开始学科组开展公开课活动至学期结束，进行课组内同课异构。学科组长负责。

10.采集高一新生会考籍的材料，高一年级组长负责。

11.第五周第一次教学教规检查，符文科主任负责。

12.1.庆国庆 ——全校学生拔河、篮球、乒乓球等比赛，体育教师落实。 

13. 四至五周语数英物化生政史地学科教师先出好第一次月考试卷，交到教导处。

（三）十月份工作安排

13.第六周第一次月考，教导处负责。

14.第七周召开教师会议，各学科组汇报上个月常规检查结果及提出整改建议。

15.继续抓常规管理。

16.第七周统计第一次月考成绩，任课教师认真做好试卷分析，进行查漏补缺，调整教学方法。学科组进行汇总并做出一份教学质量分析上交教导处。

17.第八周召开第一次月考试卷分析会，教导处负责。

18.第九周进行第二次教学常规工作检查。学科组、教导处负责。

19.九至十周语数英物化生政史地学科教师先出好期中考试卷，交到教导处。

（四）十一月份工作安排

20.第十周，做好期中复习，迎接期中考试。

21.第十一周中期中考试。

22.组织高一新生网上报名填写会考籍信息。高一年级组长、教导处负责。

23.第十二周统计第一次月考成绩，任课教师认真做好试卷分析，进行查漏补缺，调整教学方法。学科组进行汇总并做出一份科处教学质量分析上交教导处。

24.第十三周，召开学生期中考试表彰会。 同时召开教师期中考试试卷分析会，教导处负责 。  

25.第十四周进行第三次教学常规工作检查。学科组、教导处负责。

26.第十五周，进行全校师生硬笔书法比赛 。语文学科组长负责。

27.十四至十五周语数英物化生政史地学科教师先出好第二次月考试卷。

（五）十二月份工作安排

28.第十六周第二次月考。教导处负责。

29.第十七周统计第二次月考成绩，任课教师认真做好试卷分析，进行查漏补缺，调整教学方法。学科组进行汇总并做出一份教学质量分析上交教导处。

30.第十八周召开第二次月考试卷分析会，教导处负责。

31. 第十八周进行第三次教学常规工作检查。学科组、教导处负责。

32. 庆元旦——音乐、体育教师负责筹划节目。

（六）2024年1月份工作安排  

33.第十九周，所有学科结束课程。第二十周进入期末复习迎考，非统考科目自行随堂考试，把成绩交给班主任。

34第二十一周第四次教学常规工作检查。学科组、教导处负责。 

35. 第二十二周期末考试。  

36. 小学、初中期末实行统考，高中期末实行联考。

37.二十二周前科任、学科组、年级组教导处上交工作总结。

38.教师考核。

                       昌江石碌英才学校

                       2023年9月3日